教育訓練課程調查 學員課前職能自評 先依據課程相關的知識、技能、態度面項目， 對自己的職能水準進行自我評估。 學員課程前需求 主要是指在課程開始之前，針對學員的學習狀況、 職場需求與學習動機進行蒐集、分析與說明。 企業教育訓練需求 透過制度化或調查方式，分析組織與員工在知識 、技能、態度上的落差，並轉換為課程設計與實施方向。 學員課程後職場動態 學員完成訓練課程後，在職場上的後續發展與變化 ，更重點在於課程對職涯與工作的影響。 學員課程後意見 課程品質改善與未來規劃的重要依據。 課程設計、師資、教材、學習環境及自我收穫等 方面的回饋。 講師意見經驗分享 對課程設計、學員學習狀況、教學過程與改進建議所提供的 專業回饋。更是訓練單位持續改善課程的重要依據。 各項職類職涯發展課程調查: 【高空工作車】訓練課程 【固定式起重機(天車)】訓練課程 【移動式起重機(吊車)】訓練課程
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